Brukertester undervisningsopplegg om kunstig intelligens

Brukerne våre, lærere og elever, er aller viktigst for NDLA. Derfor brukertester vi læringsressurser på skoler. Sist ut: undervisningsopplegg om bruk av kunstig intelligens (KI). Blant annet har vi vært på Sjøvegan videregående skole i Troms, en av pilotskolene våre. Der møtte vi elever på utdanningsprogrammet informasjonsteknologi og medieproduksjon vg1. De testet ressursen Lag bilder med […]

Les mer

Opne læringsressursar til heile verda

NDLA er ein viktig lagspelar i utviklinga av opne læringsressursar i Noreg og i verda. På den måten bidreg vi til å nå FN sine berekraftsmål. Kunnskap skal vere tilgjengeleg for alle, og NDLA vil vere med på å gi heile verdssamfunnet moglegheit til livslang læring. Skal vi få til dette, må vi aktivt dele. […]

Les mer

Å lære med film

Ungdom sluker film til frokost, snurrer film på bussen og er fanget av film på rommet. Film i undervisningen kan skape kritisk refleksjon og bidra til dannelse. – Jeg hadde nylig min beste dag som lærer da vi i sosiologifaget så episoder fra Petter – der ingen vil bo, og deretter tok turen til Oslo. […]

Les mer

NDLA er med på å sikre valget

Kunnskapsminister Tonje Brenna (Ap) roser undervisningsopplegget om kunstig intelligens og valg. NDLA er på oppdrag fra regjeringen med på å sikre valget. – Undervisningsopplegget som Medietilsynet og NDLA har laget, er et viktig bidrag for å øke elevers kritiske evner. Det er spesielt viktig for demokratiske prosesser, slik som valg, sier Brenna til NDLA. Hun […]

Les mer

Veien til Yrkes-EM

Utøvere på Yrkes-NM i en av konkurransene.

I september i fjor ble Yrkes-NM arrangert i Sørlandshallen i Kristiansand. Vi intervjuet en spent Emma Straub som skulle delta innen helsearbeiderfaget. Hun endte like godt opp med å vinne førsteplassen! Nå forbereder hun og landslaget seg til Yrkes-EM som går av stabelen den 5.–8. september i Gdańsk i Polen. Gledelig overraskelse Hun forteller selv […]

Les mer