Utdanning: Entreprenørskap som metode

Gjennom å danne ungdomsbedrifter og utvikle idéer til salgbare tjenester og produkter møter elevene en skolehverdag som byr på reelle problemstillinger fremfor fiktive case og oppgaver.  Skoleåret 2019/2020 følger NDLA elever ved Arendal vgs i faget markedsføring og ledelse. I samarbeid med Ungt Entreprenørskap Agder ønsker vi å synliggjøre noen av de ulike stadiene i […]

Les mer

Lisa Stornes vant Gullepleprisen

Norsk Pedagodisk Dataforening deler hvert år ut en Gulleplepris til en pedagog eller gruppe pedagoger som har benyttet IKT i læring på en god måte. Årets pris gikk til Lisa Stornes fra Sauda videregåande skule. Juryen begrunner utdelingen slik: Årets vinner integrerer digitale læremidler i all undervisning. Hun er en erfaren pedagog som hele tiden […]

Les mer

Fullsatt NKUL i gang

NKUL (Nasjonal konferanse om bruk av IKT i utdanning og læring) er Norges største møteplass for den som har interesse for bruk av IKT i undervisning. Konferansen går av stabelen i Trondheim, og er fullsatt. NDLA bidrar på NKUL med stand, ulike foredrag og aktiviteter. Du vil få glimt fra konferansen underveis her på bloggen. […]

Les mer

Prosjektarbeid på tvers av fag – Kuben vgs

Torbjørn Nordvik underviser i teknikk og industriell produksjon (TIP) ved Kuben vgs i Oslo. Han forteller om hvordan de jobber på tvers av fag i opplæringen. I denne videoen viser Nordvik en lastebil elevene må bygge med utgangspunkt i mange ulike fag og produksjonsteknikker. Elevene Martin Sahl og Herman G. Dahle forteller om skolehverdagen på […]

Les mer

Simen Spurkland om lærerrollen og det digitale skiftet

– Jeg har gått fra å være en som foreleser for elevene til en som fasiliterer for læring, forteller Simen Spurkland til NDLAs fagblogg. Spurkland underviser ved Vøyenenga ungdomsskole i Bærum og er en kjent foredrags- og kursholder. Han håper at teknologien åpner for flere veier til læring. – Endringsprosessen handler ikke om det digitale, […]

Les mer